Psicomotricidad, Movimiento y Emoción

SOBRE LA PSICOTERAPIA PSICOMOTRIZ

JAIME FAUSTO AYALA VILLARREAL — 2024-01-01

La psicomotricidad se aplica en la reeducación, la educación y como terapia ¿En qué consiste la terapia psicomotriz? ¿Cómo la psicomotricidad, centrada en el cuerpo en movimiento, implica aspectos cognitivos, afectivos y relacionales? Resulta importante el estudio de las diferentes teorías sobre el cuerpo en movimiento. Ya no sólo se trata de la capacidad intelectual del ser humano desde los aspectos cognitivos, sino de cómo desde el cuerpo en movimiento se implica la cognición, la inteligencia y ademas la socialización.

REPARACIÓN DEL OBJETO EN LA ELECCIÓN PROFESIONAL

LIBIA TREJO MARTÍNEZ — 2024-01-01

En el presente artículo se realiza un análisis teórico sobre el papel que desempeña la reparación del objeto en la elección de carrera. En algunos casos el deseo de reparación que se encuentra en la elección profesional de un adolescente puede implicar una reparación falsa, esto porque lo que se repara no es su propia culpabilidad inconsciente que resulta de la destrucción del objeto; sino la reparación de la culpa personal de su madre, por centrarse en una identificación con ella.

En la elección de carrera el adolescente debe elegir con base en una identidad vocacional genuina, es decir, que corresponda a sus aptitudes e intereses, y no a los deseos e intereses de sus padres, con ello se evita poner en riesgo su identidad y el fracaso profesional. Los padres tendrían que aceptar que el adolescente tome sus propias decisiones, permitirle crecer de manera independiente para que puedan desarrollar su potencial. Los adolescentes en su búsqueda de ser entendidos y aceptados por los padres pueden caer en el error de elegir una carrera sólo para satisfacerlos, de ahí la importancia de dar a conocer aspectos conscientes e inconscientes que se ponen en juego en la elección profesional del adolescente.

ALGUNAS IMPLICACIONES DE LA FUNCIÓN PARENTAL EN LA CONSTITUCIÓN DEL SUJETO

DIANA ELIZABETH NUÑEZ RUIZ — 2024-01-01

El cuidado parental en la actualidad ha tomado mucho auge en la sociedad, mayormente se puede escuchar en redes sociales, en televisión, radio, etc., a especialistas hablando sobre el cuidado infantil, el desarrollo y alternativas o talleres para estar más preparado; pero también se observa a padres que se encuentran angustiados y confundidos, o inseguros sobre su paternidad o maternidad, buscando diferentes opciones para sus hijos, aquellas que favorezcan su estimulación y desarrollo.

Sin embargo, pese a los intentos que realizan para estar actualizados y brindar el mejor desarrollo posible a sus hijos, pareciera que estos esfuerzos no son suficientes, así es común escuchar a muchos padres que demandan un saber. ¿Cómo hacerlo? ¿Cómo ser buenos padres?, acaso dudando de cada acción que realizan.

Por lo tanto, en el presente artículo se realiza una construcción sobre la importancia de la implicación parental en el desarrollo del menor, está a través de la revisión de diversas perspectivas de los autores que se abordan.

EL AUTISMO OCULTO EN LAS MUJERES

JESSICA ELIZABETH REYES VENEGAS — 2024-01-01

El trastorno del espectro autista conlleva una serie de alteraciones en el desarrollo global del niño desde una etapa temprana. Existen 3 tipos de niveles de afectación en los que se divide este espectro, del cual, no sólo existe evidencia médica de que ciertas zonas cerebrales están implicadas en la interferencia del funcionamiento adecuado de este órgano, sino que también, he podido encontrar información relevante psicoanalítica que hace referencia a este trastorno, entendiéndolo como una forma de defensa a sensaciones intolerables en una infancia temprana, asociándose con vínculos de temor, devastadores para una mente en desarrollo, sin estructura, y con pocos recursos.

A lo largo de la historia los principales expositores de este tema nos han dado información valiosa que ha hecho grandes cambios en la forma de percibir esta afectación. Abordaré las conductas más concurrentes que presenta el trastorno del espectro autista, sobre todo del sector femenino diagnosticado, todo esto, enlazado con la experiencia que he recolectado durante el año que tuve la estadía en la clínica de autismo en el CISAME. También me centraré en las dificultades que especialistas, pacientes y familiares han externado a la hora de terminar y recibir un diagnóstico de niñas y mujeres.

WINNICOTT: CLÍNICA DE LAS AGONÍAS PRIMITIVAS

CONCEPCIÓN RABADAN FERNÁNDEZ — 2024-01-01

PRESENTACIÓN DE LIBROS

WINNICOTT. CLÍNICA DE LAS AGONÍAS PRIMITIVAS. Ciudad de México: Ediciones D´Jimena, Colegio Internacional de Educación Superior, CiES, 2023.

Autora: Concepción Rabadán Fernández. Comentan: Mtra. Martha Elba Valenzuela Amaya. Dra. Mitzi Miriam León Calderón y Mtro. Enrique Octavio Aragón Burgos.

Presentado el día 29 octubre 2023, en el 5º Encuentro de la Publicación Psicoanalítica, Auditorio del CiES.

PROPUESTA TEÓRICA DEL MÉTODO PSICOCINÉTICO PARA LA COORDINACIÓN DE LA INESTABILIDAD MOTORA DE NIÑOS EN PREESCOLAR DE CAPEP MORELIA

NADIA ESPERANZA AYALA CALDERÓN — 2024-01-01

Se propone el marco teórico del método psicocinético para aplicarlo con niños de preescolar una vez que regresemos a la vida escolar presencial terminando la pandemia de Covid 19. Los niños que presentan inestabilidad motora desarrollan una intensa actividad. Se mueven constantemente sin un propósito específico, tienen dificultad para relajarse, inician tareas que no concluyen antes de iniciar otra. Existen múltiples tratamientos para estos niños, entre ellos se encuentra la terapia psicomotriz. Este articulo pretende demostrar teóricamente cómo funciona el método psicocinético en problemas de inestabilidad, por intermedio de su acción sobre actitudes y movimientos corporales, implicando, no síntomas, sino al ser total. Cómo el acto motor no es un proceso aislado sino, por el contrario, adquiere significación con referencia a la conducta emergente de la totalidad de la personalidad.

LA FAMILIA COMO PARTE DEL PROCESO TERAPÉUTICO EN LA INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ

BLANCA ROMERO MARTÍNEZ — 2024-01-01

El Método Vivencial de B. Aucouturier a partir del movimiento, del juego libre y espontáneo promueve la expresión de la afectividad, en donde el cuerpo es el principal instrumento, mediante el que se establece el diálogo tónico emocional en la relación con el otro. Por lo que se propone involucrar en el tratamiento a la familia de niños con alguna discapacidad con la finalidad de ayudar a establecer una interacción entre padres e hijos o hermanos, ya que existen ocasiones en que la discapacidad del niño propicia el rechazo inconsciente o dificultad para interactuar con él al no saber cómo tratarlo. De esta manera se favorece que la familia logre relacionarse de manera distinta y ver al niño con otra mirada.