PSICOANÁLISIS DE GRUPO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA CON ADOLESCENTES COMO UNA POSIBILIDAD DE TRANSFORMACIÓN…

PSICOANÁLISIS CON ADOLESCENTES EN INSTITUCIÓN

Abstract

Trabajar en una institución pública nos brinda la posibilidad de cuestionarnos sobre las diferentes intervenciones con los adolescentes, siendo en este caso, una trayectoria que inicia en lo social, pasando por el atravesamiento del sujeto, hasta la construcción de un discurso analítico, que nos lleva a colocarnos en otro lugar en el trabajo con los adolescentes y a modificar nuestras prácticas, aun cuando los protocolos a seguir dentro de una institución nos den parámetros, hay posibilidad de crear.

Es por ello que el psicoanálisis grupal, podría ser ese espacio que abra posibilidades para el adolescente en su identificación con otros nuevos modelos, que les permita transitar a través de la palabra, de la escucha y de la mirada, como sujetos deseantes, con nuevas inscripciones, colocándose desde otro lugar. Dando paso hacia un apuntalamiento de transformación en la subjetivación de sus conductas que han sido referidas como violentas y que podrían estar siendo miradas por la institución como patológicas, como fue el caso de K., sin mirar, que estos adolescentes han escrito su historia a través de la violencia, las adicciones, abandono, rechazo, entre otras y que van depositándolas en el acto.  Actos que necesitan ser escuchados y ponerlos en palabra.