EL ENGAÑO EN EL DESARROLLO EMOCIONAL PRIMITIVO. UNA LECTURA WINNICOTTIANA

Abstract

El presente trabajo propone una lectura del desarrollo emocional primitivo a partir de la experiencia de engaño en la obra de Donald Winnicott. Se plantea que las distintas formas de engaño observables en la infancia no constituyen inicialmente una expresión de falsedad o manipulación, sino hitos del desarrollo que acompañan la constitución del self (lo propio del ser), los gestos de autonomía, la sobrevivencia del objeto y de diferenciación progresiva entre realidad subjetiva y realidad compartida. A partir de las tres fases del desarrollo emocional primitivo, se distinguen tres modalidades de engaño: la ilusión creadora, el engaño de la experiencia omnipotente y el engaño intencional. Estas formas expresan niveles diferentes de integración psíquica, de trazado de fronteras y de reconocimiento de la realidad compartida.