PSICOMOTRICIDAD Y BALLET: ESPACIOS DE ESTÉTICA Y PEDAGOGÍA
Mots-clés :
Psicomotricidad, ballet, movimiento, contacto, emoción, lenguaje corporal, expresión, tacto, piel.Résumé
El ejercicio reflexivo en torno al ballet y la psicomotricidad como posibilidades estéticas, pedagógicas y terapéuticas es de importancia, debido a que, el salón de clases de ballet se presenta como un espacio adecuado para la articulación del ballet con la psicomotricidad. Los puntos de encuentro técnico y teórico (en tanto manifestación artística) del ballet como danza y la psicomotricidad como intervención. Los ejes de reflexión serán el lenguaje corporal, el de la piel y su relación con la emoción, así como el del tacto.
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